目标
………………. 蒙特梭利教室和传统教室的宗旨是一样的,都是为孩子提供学习体验。
最大的区别在于每所学校提供什么样的学习体验,以及每所学校采用什么方法来实现这一目标。
蒙特梭利教育工作者认为,这两种差异都很重要,因为它们有助于塑造儿童的学习内容、工作习惯以及未来对自己和周围世界的态度。
蒙特梭利
- 以儿童为中心的课堂
- 小教师/儿童比例
- 教师是 “促进者”
- 环境与方法 鼓励自我自律
- 主要是个别指导
- 混合年龄组
- 儿童通过 重复劳动和内心的成功感来强化自己的学习效果
- 用于物理探索的多感官材料 探索
- 学习关爱 自我与环境
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传统
- 教师 – 中心班
- 师生比例大
- 教师是班级的中心,是 “控制者”
- 教师作为纪律的主要执行者纪律
- 主要是小组教学
- 同一年龄组
- 学习通过以下方式得到外部强化
重复
- 少量感官探索材料
- 没有有组织的自我保健计划指导(主要由家长负责)
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