根据我们的使命宣言和愿景，我们的老师相信设定一个吸引且准备好的环境，以支援孩子们各个方面的学习。 因为混龄班，教师与学生比例小，准备好的环境，我们的教师不断努力创造和维持多元文化，基于探究，以儿童为中心的教育，遵循国际文凭（IB）课程和国际蒙特梭利基础教育经验，如国际蒙特梭利协会（AMI）所概述的那样。