瑪麗亞·蒙特梭利的生平與貢獻

“智慧,智力,都是通過不同的感官從內在養育而成的”
– Dr. Maria Montessori(瑪麗亞蒙特梭利博士) –

瑪麗亞·蒙特梭利 1896年畢業於羅馬大學醫學院,是義大利第一位行醫的女性。 作為一名醫生,蒙特梭利博士熱衷地參與幼兒的護理。

通過科學觀察,蒙特梭利博士開始瞭解孩子們如何相互交流,通過使用她提供的教材進行學習,並經歷特定的發展階段。 她的教育方法是根據她的觀察,結合她的心理學背景和她對兒童教育作為創造更美好社會的一種信念而制定的。

蒙特梭利博士繼續觀察世界各地的兒童,發現她所認識到的普遍發展規律是所有種族和文化的兒童所固有的。 這 蒙特梭利教育方法 繼續在國際上受到尊重和實踐。

她的教育方法是通過生物學、精神病學和人類學的研究建立的。 她分別於1949年、1950年和1951年三次獲得諾貝爾和平獎提名。 她研究了世界各地不同種族和文化的兒童,後來發現了人類發展規律的普遍性。 她四處旅行,就她的方法提供培訓課程。 在其中一次旅行中,她陷入了第二次世界大戰的中期,最終在印度農村的科代卡納爾度過了一個夏天。 正是在那裡,她提出了自然與所有生物之間聯繫的假設。

她一生都在繼續觀察,拓展和加深了她的理解,並與世界分享她所有的知識,直到她於 1952 年去世。 她對人類從出生到成熟的深入科學觀察使她能夠形成一套哲學、心理學和教學原則。 這些,連同大量的自學材料,被稱為蒙特梭利教學法。

改編自國際蒙特梭利協會出版的《什麼是蒙特梭利 》,蒙特梭利博士,1870-1952年,http://www.montessori-ami.org/

瑪麗亞·蒙特梭利生平與貢獻

1870 瑪麗亞·蒙特梭利出生於義大利安科納省的基亞拉瓦萊鎮。
1896-1897 成為義大利第一位獲得認證的女性醫生。 蒙特梭利在羅馬大學的精神病診所工作,她的第一份工作是醫生
1897 開始研究在巴黎治療殘疾兒童的法國醫生愛德華·塞甘(Edouard Séguin)的發現。 她還回顧了讓·伊塔德(Jean Itard)的作品,塞甘曾師從他。
1896-1900 被選中代表義大利參加在柏林和倫敦舉行的兩個不同的婦女會議。
1901 回到大學學習教育病理學和教育哲學。
1904 成為羅馬大學的人類學教授。
1907 她放棄了她的大學教席和她的醫療實踐,在羅馬的聖洛倫索區與六十名在職父母的幼兒一起工作。 在那裡,她創立了第一個Casa dei Bambini,意思是“兒童之家”。
1909 她出版了「應用於Casa dei Bambini幼兒教育的科學教學法方法」。。
1912 瑪麗亞·蒙特梭利首次訪問美國,同年,亞歷山大·格雷厄姆·貝爾和他的妻子梅布爾在華盛頓特區的家中創立了蒙特梭利教育協會。
1915 她在舊金山舉行的巴拿馬太平洋國際展覽會上展出的「玻璃屋」教室引起了世界的關注。 在第二次訪問美國時,她還舉辦了教師培訓課程,並在全國教育協會和國際幼稚園聯盟的年度大會上發表了講話。 將她帶到三藩市的委員會包括美國總統伍德羅·威爾遜的女兒瑪格麗特·威爾遜。
1916-1918 西班牙政府邀請她開設一家研究所;她在倫敦開始了一系列教師培訓課程。
1922 她被任命為家鄉義大利的政府學校督察。
1929 她在荷蘭阿姆斯特丹創立了國際蒙特梭利協會(AMI)。
1934 由於她反對墨索里尼的法西斯主義,她被迫離開義大利。
1938 她在荷蘭拉倫開設了蒙特梭利培訓中心。
1939 她在印度創辦了一系列教師培訓課程。
1940 當印度加入第二次世界大戰時,她和她的兒子馬里奧·蒙特梭利(Mario Montessori)被作為敵方外國人拘留,但她仍然被允許進行培訓課程。
1946 她在倫敦創立了蒙特梭利聖尼古拉斯中心。 它現在是今天的蒙特梭利國際中心(MCI),排名第一 歐洲的蒙特梭利培訓中心。
1949-1951 她分別於1949年、1950年和1951年三次獲得諾貝爾和平獎提名。
1952 瑪麗亞·蒙特梭利在荷蘭諾德韋克去世,享年 82 歲。